Menu

LOS MAESTROS Y LA NUEVA REALIDAD

  • Escrito por 
LOS MAESTROS Y LA NUEVA REALIDAD

LOS MAESTROS Y LA NUEVA REALIDAD

 

Durante muchos años los maestros (as) de México disfrutamos de trabajo suficiente, seguridad en el empleo, salario que alcanzaba para cubrir las necesidades básicas de la familia, atención medica decorosa, prestaciones y los aumentos anuales eran para todos a nivel nacional y siempre muy por encima del salario mínimo y de la inflación.

Hoy esa realidad pertenece al pasado; la reforma laboral y no educativa como pretenden llamarla nos cambio la vida para mal: Desaparece la seguridad en el empleo, ya no hay plaza base; no hay plazas para los egresados, el examen de oposición que ni siquiera debe llamarse así, es la manera elegante de decirle a los maestros que no les darán plazas jamás, desaparece los derechos escalafonarios, desprestigio al maestro quitándole su autoridad con los alumnos y con los padres de familia; proscribió bajo mecanismos sui géneris a la escuela pública y gratuita. Puso a competir a los maestros entre si,distorsionando la lucha de clases; ahora la pelea esta entre el  “menos malo y el peor”,   el que tiene plaza y el que no tiene.

Esta reforma Educativa nos genero un régimen laboral de excepción, a través de la Ley de Servicio Profesional Docente (LSPD).

Esta competencia perversa entre los profesores comenzó con la implantación de Carrera Magisterial y se refuerza con un mecanismo que ahora es ley (LSPD), el examen obligatorio que es causa de desaparición de las relaciones laborales lo presentes o no; pero además desaparece a Carrera Magisterial que fue base de control del SNTE al que desaparece formalmente, todo queda en manos del patrón como si los sindicatos hubieran surgido como una regalía de los patrones.

El examen de selección es una falacia, a nivel nacional se inscribieron para el examen buscando una plaza 149, 720 y lo presentaron 130, 503 aspirantes y la oferta de empleo fue de 16,000 aproximadamente, es significa que solo el 10.68% tenía la posibilidad de obtener una plaza.

En Sinaloa lo presentaron 10,072 y la oferta es de 64 empleos, aquí el 0.66% tenía esa posibilidad. El gobierno en vez de decir que creará los empleos, hace alarde diciendo que el 60.7% de los maestros reprobó el examen y que por lo tanto no son idóneos para cubrir el perfil de maestros en servicio.

Había que preguntarnos si los maestros no tienen la preparación requerida: ¿Quien diseño los planes y programas donde se preparó a los maestros? , Si el niño no aprende porque no llega alimentado a clases, ¿Quien es el responsable de que los padres no tengan las condiciones idóneas económicamente para solventar las necesidades familiares? y si las escuelas tienen deficiencias abismales de infraestructura adecuada, material didáctico y personal profesional especializado (psicólogos, terapeutas, logopatas, médico, enfermera, etc). ¿Quién es el responsable?

Compañeros maestros: La situación de la Educación en México no es culpa de los maestros; cada sistema de la vida económica y social diseña su sistema educativo de acuerdo a sus intereses, así fue en el Esclavismo, en el Feudalismo y en el Capitalismo; el Socialismo es otra cosa. La Educación forma parte de la superestructura junto con la religión los partidos políticos, los derechos humanos, etc.

Si el sistema está en crisis, hace que todo lo demás este en crisis; cuando el sistema se desarrolla, avanza con él todo y el progreso es notorio, en el Porfiriato hubo un estancamiento en todos los ámbitos del desarrollo y la cultura; al triunfo de la Revolución Mexicana surgieron los grandes muralistas, los grandes pintores, los poetas, los grandes escritores, surgieron grandes músicos y se desarrollo el deporte. Hoy el Capitalismo esta en decadencia y los trabajadores de la educación formamos parte de la clase condenada a ser sus sepultureros; la clase trabajadora, la clase proletaria.

¡Cumplamos nuestra tarea Histórica!

¡Salud!

Alfredo Arroyo, CELULA COMANDANTE CHE GUEVARA

volver arriba